Hedef vs gerçekleşen
Günlük soru + süre takibi
Haftalık takip · Hedef vs gerçekleşen

Ders takip çizelgesiyle çalışma düzenini görünür kıl

Her ders için günlük hedef belirle, gerçekleşeni işaretle. Hafta sonu hangi derste hangi orana ulaştığını tek bakışta gör. Bu çizelge motivasyon değil, veri üretir — “çalışıyorum sanıyorum ama çalışmadım” aldatmacasını bitirir.

Haftalık ders × gün çizelgesi Örnek

Dolu bir hafta nasıl görünür?
Bu bir örnek çizelgedir — sadece dolu bir haftanın nasıl göründüğünü gösterir. Senin gerçek çizelgen, hedeflerin ve günlük girişlerin koçunla birlikte ÇST üzerinden doldurulur ve haftalık görüşmede analiz edilir.
DersGünlük hedefPztSalÇarPerCumCmtPaz∑ / Hedef
Türkçe50/gün5055485250600315/350
TYT Matematik40/gün4042384540500255/280
AYT Matematik30/gün3028323030350185/210
Fizik25/gün2520252625300151/175
Kimya25/gün2526222525280151/175
Biyoloji20/gün2018202220240124/140
Hedefe ulaşıldı (✓) Hedefin altında Çözüm yok / dinlenme
Bu hafta toplam: 1181 / 1330 soruTamamlanma: %890 / 6 ders hedefi yakaladı

Ders takip çizelgesi nedir?

Ders takip çizelgesi, her ders için günlük hedef belirleyip gerçekleşen performansı ölçen basit ama güçlü bir araçtır. Çoğu öğrenci “çalıştım” der ama nesnel veri olmadığı için “ne kadar?” sorusunun cevabı belirsizdir. Bu çizelge o belirsizliği bitirir.

Çizelge nasıl okunur?

Yukarıdaki çizelge bir örnek — dolu bir haftanın nasıl göründüğünü gösterir. Yapı şöyle çalışır:

  • Günlük hedef: Her ders için bir günlük soru hedefi vardır. Örnekteki değerler: Türkçe 50, TYT Mat 40, AYT Mat 30, Fizik/Kimya 25, Biyoloji 20.
  • Gün hücreleri: O gün çözülen soru sayısı yazar. Yeşil ✓ = günlük hedefe ulaşıldı, sarı = hedefin altında, gri = çözüm yok / dinlenme günü.
  • ∑ / Hedef sütunu: Sağ sütun haftalık “toplam / hedef” oranını gösterir; yeşil olması o dersin haftalık hedefini yakaladığı anlamına gelir.
  • Senin çizelgen: Gerçek çizelgen koçunla birlikte belirlenir; günlük girişler ÇST üzerinden yapılır, hem soru hem süre (dakika) takip edilir.

Hedef belirlerken

Hedef ayarlamak en kritik adım. Çok yüksek hedef koyarsan yetişmezsin, motivasyon düşer; çok düşük koyarsan ilerlemen yetersiz olur. Pratik öneriler:

  • 12. sınıf, okul devam ediyor: Her ders günlük 20-30 soru (toplam 100-150).
  • Mezun, tam zaman: Her ders günlük 40-60 soru (toplam 200-300).
  • Sınava 60 gün kala: Yeni konuyu azalt; soru bankası ağırlığını artır (her ders günlük 50-80).
  • Çalışan aday (KPSS, ALES): Mesai sonrası realist hedef — günlük toplam 80-120 soru.

Bu örnek ÇST’den nasıl farklı?

Bu sayfadaki çizelge sadece bir örnek görsel — dolu bir haftanın nasıl göründüğünü anlatır, doldurulamaz. Gerçek takip Çalışma Takip Sistemi (ÇST) üzerinden yapılır: kronometre + arkadaş odası + deneme entegrasyonu + grafiklerle çok daha kapsamlıdır ve koçun da aynı verileri görür. Düzenli takip için ÇST‘yi öneririz.

Ders takip çizelgesi SSS

Yukarıdaki çizelgeyi doldurabilir miyim?

Hayır — bu bir örnek çizelgedir, dolu bir haftanın nasıl göründüğünü göstermek için tasarlandı. Kendi verilerini girip kalıcı olarak takip etmen için Online Koçunuz öğrenci paneli ve ÇST sistemini kullanırsın; bunlar koçunla birlikte yürütülür.

Hedef sayısını nasıl belirlemeli?

Genel kural: önce 2 hafta düşük hedefle gerçek kapasitenizi ölçün. Sonra hedefi %10-15 yukarı çekin. Sürdürülebilir tempo, “kahramanlık günleri”nden daha verimlidir.

Her gün aynı sayıda soru çözmek zorunda mıyım?

Hayır. Bazı günler okul / sınav / sosyal yoğun olabilir — günlük hedef üzerinden değil haftalık toplam üzerinden değerlendirin. Hafta sonu 2 kat çalışıp hafta içi az çözmek de geçerli bir strateji.

Süre (dakika) takibi de var mı?

Evet. Örnek çizelge sadeleştirmek için soru sayısını gösterir, ama gerçek takipte ÇST üzerinden hem çözülen soru hem çalışma süresi (dakika) ayrı ayrı takip edilir — her ders için günlük süre hedefi + gerçekleşen.

Çizelgeyi okul defterimde tutabilir miyim?

Tabii. Bu sayfa sadece dijital bir görsel — aynı tabloyu kağıt üstünde de uygulayabilirsiniz. Önemli olan veri tutmak, kalem-kağıt da yeterli.

Koçluk öğrencisi olursam bu süreç değişir mi?

Evet — koçluk öğrencisi olunca ders takip ÇST üzerinden otomatik kayıt altına alınır, haftalık koçluk görüşmesinde birlikte analiz edilir. Kişisel hedefler birlikte konuşulur ve haftalık ayarlanır.

Not: Hedef sayıları örnek olarak verilmiştir. Sana özel doğru hedef için ÇST + koçluk daha verimli sonuç verir.

Profesyonel takip için

ÇST kronometre + arkadaş odası + deneme entegrasyonu + grafikler — koçluk paketinde dahil.

ÇST’yi keşfet →
Bizimle yükselenlerTümü →
SAY158bin
Mert Yıldız

Mert Yıldız

Önce
165
bin
Sonra
6
bin
Bizimle yerleşenler
Üniversite · bölüm
FK
KOÇ ÜNİVERSİTESİ
Ferhat K.
TIP
MK
BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ
Mehmet K.
BİLG. MÜH.
EY
ANKARA ÜNİVERSİTESİ
Esma Y.
TIP
SO
GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ
Selin O.
HUKUK
BT
ODTÜ
Burak T.
ENDÜSTRİ MÜH.
AM
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
Aslı M.
DİŞ HEKİMLİĞİ
DS
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
Defne S.
TIP
CD
İTÜ
Cem D.
ELEKTRİK-ELEKT.
NK
BİLKENT ÜNİVERSİTESİ
Naz K.
BİLG. MÜH.
FA
MARMARA ÜNİVERSİTESİ
Furkan A.
ECZACILIK
MA
GAZİ ÜNİVERSİTESİ
Mert A.
TIP
EA
YILDIZ TEKNİK
Eren A.
MİMARLIK
İY
EGE ÜNİVERSİTESİ
İrem Y.
DİŞ HEKİMLİĞİ
ANKARA ÜNİVERSİTESİ
Tarık Ö.
HUKUK
BH
SABANCI ÜNİVERSİTESİ
Beren H.
ENDÜSTRİ MÜH.
FK
KOÇ ÜNİVERSİTESİ
Ferhat K.
TIP
MK
BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ
Mehmet K.
BİLG. MÜH.
EY
ANKARA ÜNİVERSİTESİ
Esma Y.
TIP
SO
GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ
Selin O.
HUKUK
BT
ODTÜ
Burak T.
ENDÜSTRİ MÜH.
AM
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
Aslı M.
DİŞ HEKİMLİĞİ
DS
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
Defne S.
TIP
CD
İTÜ
Cem D.
ELEKTRİK-ELEKT.
NK
BİLKENT ÜNİVERSİTESİ
Naz K.
BİLG. MÜH.
FA
MARMARA ÜNİVERSİTESİ
Furkan A.
ECZACILIK
MA
GAZİ ÜNİVERSİTESİ
Mert A.
TIP
EA
YILDIZ TEKNİK
Eren A.
MİMARLIK
İY
EGE ÜNİVERSİTESİ
İrem Y.
DİŞ HEKİMLİĞİ
ANKARA ÜNİVERSİTESİ
Tarık Ö.
HUKUK
BH
SABANCI ÜNİVERSİTESİ
Beren H.
ENDÜSTRİ MÜH.
Tüm yerleşenler →
Çalışma aracı

Neden bir takip çizelgesi?

Ders takip çizelgesi; çalıştığın dersi, konuyu, süreyi ve soru sayısını tek yerde toplamanı sağlar. Amaç tablo doldurmak değil, planladığın çalışma ile gerçekte yaptığın çalışma arasındaki farkı görmektir. Bu fark, en dürüst geri bildirimdir.

Çizelge nasıl kullanılır?

Her çalışma bloğundan sonra ders, konu, süre ve soru bilgisini kısaca kaydet. Gün sonunda uzun bir günlük yazmak yerine birkaç dakikalık düzenli kayıt, haftalık değerlendirme için yeterli veri üretir. Önemli olan mükemmel kayıt değil, sürdürülebilir kayıttır.

  • Planlanan ve gerçekleşen süreyi karşılaştır.
  • Soru sayısıyla birlikte yanlış çıkan konuyu not et.
  • Hafta sonunda tamamlanan, ertelenen ve tekrar gerektiren işleri ayır.

Veriyi yeni programa çevir

Çizelgede sürekli ertelenen görevler varsa, program fazla yoğun ya da zamanlama gerçekçi değil demektir. Düşük verim gördüğün saatleri ve tekrar eden eksikleri belirleyerek bir sonraki haftanın planını sadeleştir. Takip, suçlamak için değil, planı gerçeğe yaklaştırmak içindir.

Sık sorulan sorular

Ders takip çizelgesine neler yazılır?

Ders, konu, çalışma süresi, soru sayısı ve gerekiyorsa kısa bir yanlış ya da tekrar notu yazılır.

Çizelge her gün mü doldurulmalı?

Düzenli kullanım daha sağlıklı veri verir; kayıtların kısa ve sürdürülebilir olması, her günü eksiksiz doldurmaktan daha önemlidir.

Çizelge ders programının yerini tutar mı?

Hayır. Program yapılacak işi, takip çizelgesi ise gerçekleşen çalışmayı gösterir; ikisi birlikte anlam kazanır.

Birebir çalışma takibi

Çalışma takibi için sen de bizimle çalış

Çizelge tutmak başlangıç. Koçunla haftalık hedeflerini belirle, her günü ÇST üzerinden işaretle, deneme analizini birlikte yap — ilerlemeni “sanıyorum” değil sayılarla gör.

1
Hedefini belirle
Koçunla her ders için günlük soru + süre hedefini gerçekçi şekilde kurarsın.
2
Her gün işaretle
ÇST kronometresi + çizelge ile çözdüğün soruyu ve süreyi koç takibinde girersin.
3
Haftalık analiz
Hedef vs gerçekleşeni birlikte gözden geçir, eksik kalan dersi bir sonraki hafta toparla.